- ファイル名
- 19(R2.3)学校だより 今こそ「あるがとう」の言葉を大切にしたい!.pdf
- パス
- 学校だより > 平成31年度(令和元年度)
- サイズ
- 389.84 KB
- ダウンロード回数
- 466
- 説明
- 作成者
- 大森小学校-1
- 作成日
- 2020/05/22 15:17:19
- 更新者
- 大森小学校-1
- 更新日
- 2020/05/22 15:17:19
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
東ロボくんの開発責任者で、読解力を調査・研究し、受検者数50万人のRSTを開発・普及させてきた『AI vs. 教科書が読めない子どもたち』の著者による待望の続編! RST受検者50万人のデータを元に、シン読解力とはなにか、教科書が読めないのはなぜかを明らかにし、RSTの成績向上に成功した事例を紹介しながら、シン読解力習得の処方箋を示す。
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(2025年02月)
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