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| 一つ上へ | |||
| 31(H31.3)学校だより 心温かくなる「ありがとう」の言葉の力.pdf 529 |
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2020/05/22
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| 32(H31.2)学校だより 「心ひとつに」感謝の思いを伝えられる感動の合唱を!.pdf 237 |
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2020/05/22
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| 33(H31.1)学校だより 喜びは努力の枝の先に咲く.pdf 184 |
226.29 KB
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2020/05/22
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| 34(H30.12)学校だより 「心をみがく」 5年学年行事「トイレそうじ」から学ぶこと.pdf 259 |
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2020/05/22
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| 35(H30.11)学校だより あいさつは「人と人との心をつなぐ」大切な行動です!.pdf 201 |
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2020/05/22
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| 36(H30.10)学校だより 創立8年目の記念日にあたり・・・!.pdf 281 |
415.71 KB
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2020/05/22
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| 37(H30.9)学校だより 2学期のキーワード「自分から」.pdf 181 |
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2020/05/22
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| 38(H30.7)学校だより 「さくらんぼマラソン全校親子応援」に感謝!.pdf 206 |
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2020/05/22
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| 39(H30.6)学校だより 「なぜ」「どうして」が生まれる活動場所の提供を!.pdf 240 |
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2020/05/22
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| 40(H30.5)学校だより 始業式から.pdf 327 |
313.03 KB
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山形新聞社からの許可を得て掲載しています。
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(推薦文: 教育のための科学研究所)
文章を「正しく」読むって、どういうことでしょうか。この本では、「ロボットは東大に入れるか」プロジェクトの過程で開発された、読解力を測るテスト「リーディングスキルテスト(RST)」の受検者50万人以上のデータをもとに、「文章を正しく読めているか」「文章を読むための準備はできているか」をチェックしながら、きょうから自学自習でできることを紹介していきます。
出版: 東京書籍
(2025年02月)